人才培养目标：

本专业旨在培养德智体美劳全面发展，秉承“信、敏、廉、毅”校训精神，适应国家经济社会发展和深度融入全球经济需要，系统掌握管理学、法学、工学基础理论知识，熟悉国际商务法律与规则，具有较高的外语和计算机应用水平，人文精神与科学素养兼备，具备国际项目管理专业技能和在复杂多元文化解决国际商务实际问题的能力，能够在国际工程承包企业、大型跨国公司、国际经济组织、政府涉外经济管理部门等组织和机构从事国际项目成本管理、质量管理、投融资管理、论证与评估等管理工作以及国际商务政策分析与决策等方面工作的复合型国际商务项目管理人才。

本专业学生毕业五年后预期达到以下目标：

目标 1.具备良好的职业素养、强烈的社会责任感和正确的价值观，能够充分把握国际经济形势和各国经贸政策，具有对全球市场、技术、商业模式发展趋势的前瞻性思维；

目标 2.具备广阔的全球视野和认知，避免自我参考标准的负面影响，具有成熟的跨文化人际能力；

目标 3.具备较强的项目管理思维和能力，能独立或与团队协作，分析和解决在复杂国际政治、经济、法律、社会、文化和技术环境下项目管理面临的复杂问题，具备较强的多元环境适应能力和全球胜任力；

目标 4.具备持续的发展能力，建立终身学习意识，拥有较强的跨学科自主学习能力及一定的研究能力，能够及时跟踪学习大数据、云计算、电子商务、物联网等新兴信息技术、新业态和新型商业模式及其应用；

目标 5.具备良好的领袖素质，拥有与管理者岗位相适应的决策、组织、领导、协调、控制和创新能力，对外能与利益相关者和媒体保持良性沟通，对内能对团队进行有效激励。

专业特色与竞争优势：

一、多学科融合的知识体系

国际商务专业并非孤立存在，而是融合了经济学、管理学、法学、外语等多学科知识。学生不仅要学习微观经济学、宏观经济学来洞察经济运行规律，掌握管理学原理以提升组织协调能力，还需钻研国际商法，明晰国际商务活动中的法律规范与风险防范要点。同时，通过商务英语等课程，强化外语应用能力，确保在国际商务交流中畅通无阻。这种多学科融合的知识体系，使学生具备综合分析和解决复杂国际商务问题的能力，在就业市场上能够胜任多个领域的工作，如跨国公司的运营管理、国际贸易业务操作、国际商务法律咨询等，极大地拓宽了职业发展路径。

二、国际化教学资源与视野

1. 国际合作办学：国际经济与政治学院与亚洲、欧洲、美洲多所大学签订合作协议，在人才培养、科学研究等方面深度合作。学生有机会参与交换生项目、短期游学、联合学位课程等，拓宽国际视野。在联合培养过程中，学生能接触到国际前沿的商务理念和实践案例，与来自不同国家的师生交流合作，培养跨文化沟通与协作能力，为未来投身国际商务领域积累丰富经验。

2. 国际化师资队伍：专业教师团队中不乏具有海外研学经历或留学背景的教师。同时，学校还会邀请国际商务领域的外籍专家、企业家举办讲座和开展短期授课，让学生直接了解国际商务一线的实际情况和发展趋势。

三、注重实践能力培养

1. 实践教学环节丰富：课程体系中设置了大量实践教学环节，包括实验课程、课程实习、专业实习、毕业实习以及国际商务综合实践等。

2. 产学研合作紧密：学校与企业建立广泛的合作关系，共建实习基地、产学研合作平台等。学生能够在这些平台上参与实际项目，了解行业最新动态和企业需求，为毕业后迅速适应工作岗位奠定基础。企业也能通过与学校合作，参与人才培养过程，为自身发展储备合适的人才，实现学校、学生和企业的三方共赢。

四、专业排名与社会声誉

江西财经大学国际商务专业在2018艾瑞深校友会的专业排名中位居全国第3位 。良好的社会声誉使得我校国际商务专业毕业生在就业市场上更受用人单位青睐，在升学深造方面也更容易获得国内外知名高校的认可，为学生未来发展提供有力支撑。

 五、适应市场需求的课程设置

随着数字经济的发展和国际贸易形势的变化，国际商务专业课程不断与时俱进。专业及时调整课程设置，以适应市场对新型国际商务人才的需求。课程的不断更新和深化，使学生能够掌握数字时代国际商务的新技能和新模式，更好地适应行业发展的变化，提高了学生在就业市场的竞争力。

主要专业课程：

国际商务、国际商法、国际项目管理、国际市场营销、国际投资学、 跨国公司经营与管理、全球治理与国际合作、国际商务沟通、国际运输与物流管理、大数据与商务决策、FIDIC合同条款、EPC工程总承包管理、国际工程项目风险管理与控制、国际项目管理软件应用及信息系统建设。